共建“一帶一路”粵港澳大灣區(qū)，共育物流創(chuàng)新人才

由廣東省物流協(xié)會(huì)主辦，益達(dá)教育科技有限公司承辦的“一帶一路”粵港澳大灣區(qū)人才創(chuàng)新研討會(huì)于3月19日在廣州天河北路光大銀行大廈隆重召開，廣州市白云工商技師學(xué)院校企合作辦副主任蔣正華、經(jīng)濟(jì)管理系系主任陳立穩(wěn)、工商管理教研室主任夏秀艷一行參加了本次活動(dòng)。

此次活動(dòng)邀請(qǐng)了涵蓋本科、高職、技師學(xué)院、物流行業(yè)企業(yè)等在內(nèi)的共34家單位，共同創(chuàng)建“粵港澳”產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟，共同研究物流創(chuàng)新人才培養(yǎng)及培養(yǎng)基地的建設(shè)等問題。

廣東省物流協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)馬仁洪向大家介紹了粵港澳大灣區(qū)發(fā)展歷程，詳細(xì)解析了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，指出：《綱要》明確了物流業(yè)的發(fā)展任務(wù)；提出了物流人才創(chuàng)新思路；要求產(chǎn)學(xué)研深度融合；并根據(jù)廣東省印發(fā)的廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動(dòng)規(guī)劃（2019-2021）的通知精神，提出了粵港澳大灣區(qū)物流人才創(chuàng)新“六個(gè)一”模式的構(gòu)思。

 馬仁洪會(huì)長(zhǎng)向大家介紹粵港澳大灣區(qū)發(fā)展歷程及物流人才創(chuàng)新的構(gòu)思

作為此次首批申報(bào)“一帶一路粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)學(xué)研人才創(chuàng)新基地共建”的院校之一，廣州市白云工商技師學(xué)院是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校，成立于1989年，是全國(guó)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、廣東省高技能人才培養(yǎng)示范基地、廣東省技師培養(yǎng)基地、廣州市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、廣東省校企合作示范單位。

學(xué)院先后被國(guó)家教育部、勞動(dòng)部、經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”，2008年---2014年連續(xù)七年被廣東省社會(huì)科學(xué)院、廣東省省情調(diào)查研究中心評(píng)為“廣東技工教育競(jìng)爭(zhēng)力20強(qiáng)第一名”。

學(xué)院緊跟時(shí)代風(fēng)向標(biāo)，是一所培養(yǎng)社會(huì)緊缺的高技能人才的技工院校。同時(shí)以珠江三角洲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)為依托，大力培養(yǎng)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)的高技能應(yīng)用型人才。

學(xué)校地處廣州市白云區(qū)、交通便利、有多條公交車線路直達(dá)市區(qū)，靠近廣清高速江高出口、校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越。

我校2002年開辦現(xiàn)代物流專業(yè)，屬同類院校中首批開設(shè)現(xiàn)代物流專業(yè)的院校；以企業(yè)對(duì)高技能人才需求為依據(jù)設(shè)置專業(yè)和調(diào)整課程內(nèi)容，一直以來是我校的重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)，在珠江三角洲享有聲譽(yù)。

現(xiàn)代物流在我校專業(yè)建設(shè)中一直與行業(yè)、企業(yè)緊密聯(lián)系，學(xué)院與京東集團(tuán)共建專業(yè)，與京東集團(tuán)合作成立“京苗班”實(shí)施共同制訂人才培養(yǎng)方案、共同招生（選拔）、共同培養(yǎng)（培養(yǎng)成為京東儲(chǔ)備干部）、共同教學(xué)（每個(gè)學(xué)期到企業(yè)開展崗位實(shí)訓(xùn)與企業(yè)課題研究），實(shí)現(xiàn)“京種子育苗計(jì)劃”訂單式培養(yǎng)，我校已經(jīng)擁有豐厚的物流人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

我校物流專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備完備，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法創(chuàng)新，可以共享本校開發(fā)的物流數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)，擁有完善可靠的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各種教學(xué)、管理軟件和各種現(xiàn)代化教學(xué)手段在學(xué)院中得到廣泛應(yīng)用，完全具備建設(shè)人才培養(yǎng)的基地條件。